TANKÖNYVEK

A Nat 2012-es kerettantervhez készült kiadvány.

A könyv fejezetei az anyagok tulajdonságairól, az őszi és a tavaszi kert élőlényeiről, a háziállatokról, valamint a csillagászat és a térképismeret alapjairól szólnak. A témákhoz szorosan kapcsolódó projektekhez, kísérletekhez is számos ötletet ad a könyv.

A tankönyv a természetszeretetre, az élőlények védelmére, a környezet megóvására nevel.

A kiadványhoz kapcsolódó munkafüzetben számos feladat segíti a tananyag elmélyítését, gyakorlását.

A Nat 2012-es kerettantervhez készült kiadvány.

A könyv fejezetei az anyagok közötti kölcsönhatásokról, a vízparti és erdei életközösségekről, az hegyvidéki és az alföldi tájakról és az ember egészségéről szólnak.

A témákhoz szorosan kapcsolódó projektekhez, kísérletekhez is számos ötletet ad a könyv. A tankönyv a természetszeretetre, az élőlények védelmére, a környezet megóvására és az egészséges életmódra nevel.

A kiadványhoz kapcsolódó munkafüzetben számos feladat segíti a tananyag elmélyítését, gyakorlását.

Kiadványunkat az új kerettantervnek megfelelően átdolgoztuk. A hatodikos anyag célja átfogó képet adni hazánk tájairól, azok földrajzi és társadalmi jellemzőiről és életközösségeiről, megláttatni a tájak és élőlények szépségét, változásaik sokszínűségét. A leckék felépítése, a kérdések és feladatok alkalmassá teszik a sorozatot a kompetenciaalapú pedagógia megvalósítására.

A hatodikos Természetismeret Fizikai és kémiai alapismeretek tankönyv fő célja az elemi szintű természettudományos ismeretek rendszerezése, valamint olyan - más tantárgyak számára is alapvető - fizikai és kémiai fogalmak megalapozása, mint például: energia, hő, kölcsönhatás, sűrűség, halmazállapot, részecske. Természetesen ezeknek a fogalmaknak egy része nagyon elvont, a feldolgozásnak igazodnia kell a tanulók életkori sajátosságaihoz.

A kötet a NAT2007 alapján készült.

A munkafüzet a NAT2007 alapján készült.

A Fizika 8. hosszú éveken át méltán volt a legnépszerűbb általános iskolai fizikakönyv.

A tananyag feldolgozásmódjának külön értéke, hogy a természettudományos gondolkodást fejleszti, az ismeretek alkalmazásával pedig visszakapcsolódást biztosít a gyakorlati élethez.

Ezek a szempontok különösen erős hangsúllyal jelennek meg a Keresd a megoldást! c. részekben. Ezek a tanulók életéből vett fizikai problémákat tűznek ki, amelyek megoldása korszerű megközelítést, kreativitást, ötleteket, nyitottságot igényel.

Az MS-2615 Fizika 9. tankönyv új kerettanterv szerint átdolgozott változata.

A tankönyv jellemzői:

• Az egyes tanórákon feldolgozható egységek a téma lehetőségeihez mérten a tanulók meglévő gyakorlati ismereteiből indulnak ki, kísérletekre, mérésekre alapozva vizsgálják a jelenségeket, tulajdonságokat. Ezekre építve tudatos, gyakran viszszatérő, gondolati ritmust képező lépéseken keresztül, fokozatosan bővítve alkothatók meg a fogalmak és törvények, előbb kvalitatív, majd ha lehetőség van rá, kvantitatív formában.
• A leckéket követő Megjegyzések részben a fogalmak megértését, tartalmi elmélyítését segítő magyarázatok találhatók.
• A Gondolkodtató kérdések, Feladatok és Érdekességek a logikus gondolkodást, az elméleti tudás gyakorlati alkalmazását segítik, valamint fizikatörténeti érdekességekre, a fizika társadalmi és technikai hatására, jelentőségére hívják fel a figyelmet.
• Az egyéni gyakorlást segíti, hogy a tankönyv végén megtalálhatók a leckékhez kapcsolódó, tanórán vagy házi feladatként használható feladatok eredményei, illetve megoldásai.

A tankönyv színes és szemléletes képanyaga (hangulati rajzok, fotók, ábrák, vázlatok, grafikonok, táblázatok) a tanulói tevékenységekhez is alapanyagot nyújt, jól kiegészíti a szöveget, szemléletessé teszi és segít értelmezni a legfontosabb gondolatokat.